ALTRI PROBLEMI PSICOLOGICI TRATTATI

La differenza tra difficoltà scolastiche e Disturbi specifici dell’apprendimento sta nell’intensità delle difficoltà: nei disturbi dell’apprendimento si ottiene una diagnosi successivamente alla somministrazione di tests che valutano che le difficoltà scolastiche superano un livello di soglia tale da poter individuare la presenza di un vero e proprio disturbo. Si tratta di: dislessia, discalculia, disgrafia, disortografia e disturbo della comprensione del testo.

Per quanto riguarda i Disturbi specifici dell’apprendimento, mi occupo di trattamenti riabilitativi per bambini e ragazzi. E’ necessario presentarsi presso il mio studio con una diagnosi già realizzata presso la Neuropsichiatria Infantile o un Centro autorizzato, sulla quale mi baserò per impostare un intervento riabilitativo corretto.

L’orientamento scolastico è un aiuto importante rivolto ai ragazzi e alle loro famiglie per individuare la scelta migliore della scuola superiore o dell’università, rispettando gli interessi e le attitudini di ognuno. Non è semplice fare la scelta di una scuola quando ancora non si hanno le idee chiare su di sé, e invece i ragazzi devono scegliere un percorso proprio nel momento preadolescenziale e adolescenziale, in cui i già numerosi cambiamenti rendono complicato riconoscersi in un presente e in un futuro che risultano incerti.

Da qui nasce l’importanza di un buon orientamento, che consiste in alcuni incontri con la psicologa in cui vengono sondati interessi e abilità per poi individuare insieme le possibili scuole adatte.

A volte può capitare che i bambini o i ragazzi manifestino dei comportamenti che ci preoccupano e che non sappiamo come gestire. Magari abbiamo provato in mille modi, si dice così, con le buone, con le cattive, ma niente. Si può trattare di: chiusura, crisi di rabbia, fatica a gestire le emozioni, difficoltà di autocontrollo, non rispetto delle regole, fatica nel giocare con gli altri, problemi nei momenti di passaggio (es. andare all’asilo, andare a scuola, l’arrivo di un fratellino), difficoltà nel vivere la vita scolastica e i compiti, litigiosità eccessiva con i fratelli. Si tratta di disagi emotivi o relazionali che possono essere transitori, ovvero legati ad una situazione specifica che crea nel bambino o adolescente una crisi evolutiva e che, se ben accompagnata, portano ad una crescita personale e all’acquisizione di nuove abilità.

Quando ci si trova a dover gestire persone con ritardo mentale o altre disabilità, sono numerose le sfide che un famigliare si trova a dover affrontare per offrire il meglio al proprio caro perché possa esprimere tutte le sue potenzialità e vivere un progetto di vita soddisfacente.

Scegliere la scuola giusta, portare all’autonomia nella gestione di sé e delle proprie cose, organizzare il tempo libero, offrire occasioni di relazioni buone e di socializzazione, integrarsi sul territorio, svolgere piccoli compiti domestici o extra-domestici, orientare verso scelte professionali adeguate quando è possibile, informare le persone che lavorano con il disabile… queste ed altre ancora le tappe che una persona con disabilità o ritardo mentale è chiamato a vivere.

I disturbi del comportamento sono un gruppo di disturbi che hanno tutti in comune delle difficoltà rispetto al modo in cui i bambini AGISCONO e SI RELAZIONANO con gli altri.

Quando osserviamo un bambino difficile da gestire, che si oppone alle richieste degli adulti, che provoca, oppure che mette in atto comportamenti come la fuga, le percosse, gli insulti o addirittura piccoli furti, potremmo davvero trovarci di fronte ad un bambino con un Disturbo del comportamento.

Per poter diagnosticare uno di questi disturbi è necessario rivolgersi a specialisti come un Neuropsichiatra Infantile o uno Psicologo esperto di questi argomenti.